廈門自貿(mào)片區(qū)黨工委結(jié)合自貿(mào)片區(qū)實(shí)際，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，拓寬教育渠道，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新十大舉措，不斷提升黨員受教育的原動(dòng)力、執(zhí)行力和服務(wù)力，切實(shí)推動(dòng)片區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有效扎實(shí)開展。
一、提煉特色做法。即日起，以片區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員為骨干力量，以駐園包企工作組和非公黨建指導(dǎo)員為工作隊(duì)伍，深入各基層黨支部實(shí)地指導(dǎo)幫助提煉總結(jié)各支部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來的創(chuàng)新舉措及可行辦法，力求形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)材料，供各支部學(xué)習(xí)借鑒。
二、開展走訪企業(yè)服務(wù)周活動(dòng)。駐園包企工作組及非公黨建指導(dǎo)員每月累計(jì)至少保證一周的時(shí)間到掛鉤的基層黨支部走訪調(diào)研，重點(diǎn)摸清各基層黨支部在開展“兩學(xué)一做”的創(chuàng)新做法、特色亮點(diǎn)及下一步工作安排，促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)及規(guī)范化建設(shè)，積極為企業(yè)排憂解難。
三、定期組織經(jīng)驗(yàn)交流。在普遍走訪基層黨支部的基礎(chǔ)上，定期召開學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。精心挑選一批典型的單位和個(gè)人介紹經(jīng)驗(yàn)，并組織到發(fā)言單位實(shí)地觀摩交流，逐步規(guī)范各基層黨組織的基本原則及程序要求。
四、組建信息員隊(duì)伍，由各基層黨支部指定1名信息員，每周上報(bào)基層黨支部學(xué)習(xí)教育開展情況，教育辦定期出版？⒁院(jiǎn)報(bào)形式發(fā)至各基層黨支部。
五、以信息化促實(shí)效。充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒介資源，層層建立黨委、黨總支、黨支部微信群、QQ群，及時(shí)將學(xué)習(xí)教育的資料、知識(shí)及各單位的創(chuàng)新做法在群里發(fā)布，供全體黨員學(xué)習(xí)、交流和借鑒。以確保學(xué)習(xí)教育的全覆蓋。
六、典型示范引領(lǐng)。分別在管委會(huì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、象嶼集團(tuán)及非公企業(yè)中選取一至二個(gè)學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)典型，并由片區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)、管委會(huì)各辦局主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)聯(lián)系掛鉤幫扶，按“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)示范型黨支部，引領(lǐng)相鄰相近黨支部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷提升整體學(xué)習(xí)教育水平。
七、開展“憶往昔，看今朝”主題活動(dòng)。通過組織黨員閱讀具有歷史和現(xiàn)實(shí)題材的前輩偉人及各個(gè)不同層次優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和現(xiàn)實(shí)中身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡材料、書籍及經(jīng)典影視資料、歌曲等，讓全區(qū)廣大黨員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，觸及靈魂，蕩滌思想塵灰，提高政治思想覺悟、理論認(rèn)識(shí)水平和自身品德修養(yǎng)。并通過微視頻、微講壇、微故事征集評(píng)選活動(dòng)、讓身邊的人講身邊的事，營造爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的良好氛圍。
八、開展我為“兩學(xué)一做”獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員結(jié)合工作實(shí)際，組織開展黨員為支部、支部為總支、總支為黨委，做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并定期組織評(píng)比表彰，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活力。
九、加強(qiáng)信息宣傳。利用新媒體資源，加強(qiáng)輿論宣傳，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大影響力。
十、完善臺(tái)賬建設(shè)。要求各基層黨組織按照臺(tái)賬目錄要求，建立完善學(xué)習(xí)教育資料，健全學(xué)習(xí)、工作臺(tái)賬，以推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育規(guī)范開展。
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